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给老师的信10

亚洲城官方网站手机版 2017-05-12 04:11:28 财政
现代生活。学校经常会产生一种自尊,这种自尊在一生中被拖拽作为对幸福的制约。作者:Sandrine Blanchard 2013年4月10日下午2:42发布 - 2013年4月11日下午8:28更新播放时间2分钟。订阅者只有文章现代生活亲爱的老师,在邮箱中,家长立即认出了您的邮件。这些信封是用手写的,在年初提供,以便您可以将这些着名的报告卡发送给他们。第二季度有一种特殊的“味道”:人们想知道在第一季度结束时采取的好决议是否能够取得成果。我们担心提高标准只有三个月的时间。而且我们保证会留下禅,至少五分钟。 “我们收到了你的通讯!”,热情地启动了父母。 “啊,是的......”,第一个有关的人毫无热情地回应。糟糕的迹象......阅读一名高中生的公告既长又短。很长一段时间,如果我们开始研究数字列,表明每个科目,学生的平均值,班级的平均值,最差的,最好的;简而言之,如果一个人本能地停留在页面底部,那就是“全球欣赏”。在这里你有一种强烈的倾向,总是指出什么是错的,压缩差距,失败。通过武力,父母变得像你一样,只看到消极的。你必须到处都好;尤其是数学和法语。再一次。 20分中的12分只是“好”,“混合”,甚至“令人失望”。平均停滞不前,这是“缺乏专注力”,“投资不足”。你有时会反驳你的评论并从优势开始,即使它只是“语言”,地理,视觉艺术或体育吗?所有学生都不能成为班上最优秀的学生。听到父母的永恒的哀叹,阅读所有这些文件保存(为受虐狂?),看来克劳迪娅Senik,教授经济学的巴黎学院,正确地强调我们学校系统中的作用他研究法国人难以接受的快乐。她指出一个精英和一维系统,描述了一所学校经常产生一种自尊心,我们会把所有的生活都当作幸福的制动器。

作者:卜揿

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